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La constitution de cette malle de littérature a été entreprise pour donner ou redonner le goût de la lecture à TOUS les élèves, même aux petits lecteurs. Le choix de Roald Dahl n’est pas fortuit. Le succès de l’écrivain britannique est immense car tout lecteur peut s’y retrouver : les genres et les niveaux de lecture sont multiples. Après la dynamique engendrée par un jeu d’appariements, deux à trois fois par semaine, des jeux littéraires et des ateliers d’écriture sont mis en place en classe pour relancer régulièrement l’intérêt pour tel ou tel livre. C’est l’objet des 7 autres activités proposées dans ce dossier. À l’issue de ce programme, les élèves pourront se prévaloir d’avoir constitué un groupe. Un groupe littéraire réuni par une culture commune, celle des œuvres de Roald Dahl. Cette unité sera régulièrement mise en valeur, lorsqu’ultérieurement le maître, par analogie, fera référence au caractère belliqueux, rusé ou sournois d’un personnage du monde littéraire de Roald Dahl.